14秋东财《法理学》在线作业一、二、三

李老师

东财《法理学》在线作业一

1.  党的政策对法的制定和实施都有指导作用，但法对党的政策也有制约作用，党必须在宪法和法律范围内活动。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：      满分：4  分  得分：4
2.  国内法与国际法的划分是以法的创制主体和法的适用主体为标准。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
3.  法的渊源可以分为实质意义上的渊源和形式意义上的渊源。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：      满分：4  分  得分：4
4.  按照行为模式的不同，将法律规则分为授权性、命令性和禁止性三种法律规则。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
5.  新法优于旧法。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
6.  实体法与程序法的划分是以法律规定的内容不同。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：      满分：4  分  得分：4
7.  法的执行，也称“司法”，通常是指国家司法机关根据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：    满分：4  分  得分：4
8.  按照我国宪法规定，我国最高权力机关及其常设机关有权制定法律。全国人大制定和修改基本法律，全国人大常委会制定和修改基本法律以外的其他法律。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
9.  原权利和救济权划分的角度与标准是权利是否独立存在。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
10.  有关权利与义务关系的不同观点主要包括权利本位论、义务重心论和权利义务本位论。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
11.  任何人都有权进行法律编纂。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
12.  所谓法律移植就是指不同历史类型的法之间的延续、相继、继受，一般表现为旧法（原有法）对新法（现行法）的影响和新法对旧法的承接和继受。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
13.  法理学研究的是具体的法律问题，而不是一般的法。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
14.  扩充解释是指在法的条文的字面含义比立法原意为广时，作出比字面含义为窄的说明。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
15.  行政法规专指国务院制定的有关行政管理事项的规范性法律文件的总称。其地位仅次于宪法，高于法律和地方性法规。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：      满分：4  分  得分：4
17.  法律一般只能适用于生效后发生的事件和行为，不适用于生效前的事件和行为。即法律通常有溯及力。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
18.  权力与权利两词有时可以通用，有时又有区别。一般是区别使用的。权利的主体是人民，权力的主体是政府。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
19.  自然法学派注重法律价值，认为法律必须符合价值要求，符合价值要求的法律，就是良法，不符合价值要求的法律就是恶法，不能称其为法。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
20.  法律意义上的权利与其他性质的权利意义相同。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
21.  社会学法学派对法采取一种价值无涉的态度，关注法律实际是什么的问题，着重描述法律现象以及法律在社会生活中的运行，而不考虑法律自身的价值评判问题。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
22.  按照我国宪法规定，我国最高权力机关及其常设机关有权制定法律。全国人大制定和修改基本法律，全国人大常委会制定和修改基本法律以外的其他法律。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
23.  扩充解释是指在法的条文的字面含义比立法原意为广时，作出比字面含义为窄的说明。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
24.  实质正义是指制度本身的正义，形式正义是指对法律和制度的公正和一贯的执行，而不管它的实质原则是什么。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4
25.  法的教育作用是指通过法的实施而对一般人行为的积极影响; 是指能够通过法的存在以及运作实施，对一般人今后的行为所发生的积极影响。这种作用的对象是一般人的行为。
A. 错误
B. 正确
   正确答案：       满分：4  分  得分：4