14春学期《领导科学与决策》在线作业1-3

李老师

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14春学期《领导科学与决策》在线作业1
1.  罗伯特·卡茨认为，如果把领导者分为低、中、高三个层次，那么低阶层领导的三种技能结构比例是
A. 47：35：18
B. 27：42：31
C. 18：35：47
D. 18：18：21
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
2.  人们对同一地域、同一职业、同一民族的人习惯先入为主地去认知，这是
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 刻板印象
   正确答案： D      满分：5  分  得分：5
3.  过于关心组织而忽视员工的需要的领导是
A. 任务型领导
B. 俱乐部型领导
C. 贫乏型领导
D. 中间型领导
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
4.  “人尽其才”就是要（），这是用人艺术的关键
A. 知人善任
B. 用人唯贤
C. 用人不疑
D. 用人所短
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
5.  根据白金法则，“有很强的自控能力，喜欢理性分析，喜怒不喜形于色”是哪种类型的领导
A. 指导者
B. 社会活动者
C. 亲善者
D. 智觉者
   正确答案： D      满分：5  分  得分：5
6.  领导者的权力与责任之间的关系应是
A. 有权不负责
B. 负责组织权
C. 权力归属责任者
D. 权责分离
   正确答案： C      满分：5  分  得分：5

14春学期《领导科学与决策》在线作业1
1.  科学授权应做到（）
A. 授权后追踪
B. 适度授权
C. 视能授权
D. 逐级授权
   正确答案： ABCD      满分：5  分  得分：5
2.  职权具有（）
A. 派生性
B. 对称性
C. 两面性
D. 有用性
   正确答案： ABC      满分：5  分  得分：5
3.  领导者基于奖励权而产生的领导行为特征表现为（）
A. 被动
B. 消极
C. 积极
D. 主动
   正确答案： CD      满分：5  分  得分：5
4.  根据领导工作侧重点不同可将领导方式分为（）
A. 强制命令式
B. 以事为重心
C. 以人为重心
D. 人事并重型
   正确答案： BC      满分：5  分  得分：5
5.  决策系统都包括哪些子系统（）
A. 信息子系统
B. 参谋子系统
C. 决断子系统
D. 监控子系统
   正确答案： ABCD      满分：5  分  得分：5
6.  创新思维的两个基本原则是（）
A. 独立性
B. 标新立异性
C. 求异性
D. 哗众取宠性
   正确答案： AC      满分：5  分  得分：5
7.  领导科学的学科性质（）
A. 科学性
B. 综合性
C. 应用性
D. 预测性
   正确答案： BC      满分：5  分  得分：5

14春学期《领导科学与决策》在线作业1
1.  领导职权大小与职权影响力大小是一回事
A. 错误
B. 正确
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
2.  古人云：“善弈者，谋势，不善弈者，谋子。”强调的思维的全局性
A. 错误
B. 正确
   正确答案： B      满分：5  分  得分：5
3.  根据X理论，少数人能成为领导者
A. 错误
B. 正确
   正确答案： B      满分：5  分  得分：5
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4.  领导现象是人类社发展到一定阶段的产物
A. 错误
B. 正确
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
5.  创新思维强调单打独斗
A. 错误
B. 正确
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
6.  由专家学者组成的是决策信息子系统
A. 错误
B. 正确
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
7.  领导，既是一门科学，也是一门艺术
A. 错误
B. 正确
   正确答案： B      满分：5  分  得分：5
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14春学期《领导科学与决策》在线作业2
1.  寓于文字和事实所构成的规律之中，可以经过耳濡目染的证实直接总结出来的文化是
A. 亚文化
B. 主文化
C. 显性文化
D. 隐性文化
   正确答案： C      满分：5  分  得分：5
2.  领导方法的特点是
A. 普遍性
B. 灵活性
C. 创造性
D. 非根本性
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
3.  “人尽其才”就是要（），这是用人艺术的关键
A. 知人善任
B. 用人唯贤
C. 用人不疑
D. 用人所短
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
4.  领导着对下属有一定的信任，但重要事项的决定权仍在最高一级，中下层有权制定较低层次的决策是利克特的领导系统模式中的
A. 专权独裁式
B. 温和独裁式
C. 协商式领导
D. 参与式民主领导
   正确答案： B      满分：5  分  得分：5
5.  下列哪项不是领导者的个人素质
A. 政治素质
B. 善变素质
C.
能力素质
D. 知识素质
   正确答案： B      满分：5  分  得分：5
6.  文化学将文化分为
A. 广义文化与狭义文化
B. 物质文化、制度文化和精神文化
C. 亚文化和主文化
D. 显性文化与隐性文化
   正确答案： B      满分：5  分  得分：5
14春学期《领导科学与决策》在线作业2
1.  创新思维的三圈分析原则要求（）
A. 价值判断
B. 条件判断
C. 能力判断
D. 水平判断
   正确答案： ABC      满分：5  分  得分：5
2.  领导者的四商整合包括（）
A. 智商
B. 情商
C. 胆商
D. 危机商
   正确答案： ABCD      满分：5  分  得分：5
3.  领导者识别人才的标准（）
A. 不惟学历
B.   不惟职称
C. 不惟资历
D. 不惟身份
   正确答案： ABCD      满分：5  分  得分：5
4.  领导班子的无形结构主要包括（）
A. 人际关系协调
B. 个性心理结构
C. 工作配合协调
D. 年龄结构
   正确答案： AC      满分：5  分  得分：5
5.  创新思维的三层剥离原则要求（）
A. 区分可能与不可能
B. 区分好的可能与坏的可能
C. 区分抽象可能与现实可能
D. 区分偶然与必然
   正确答案： ABC      满分：5  分  得分：5
6.  决策系统都包括哪些子系统（）
A. 信息子系统
B. 参谋子系统
C. 决断子系统
D. 监控子系统
   正确答案： ABCD      满分：5  分  得分：5
7.  跨文化领导能力包括
A. 理解、欣赏并运用一定文化的独到之处
B. 识别并理解员工的价值观，能以全球的眼光来处理管理与其他事务
C. 激发不同价值观和态度的员工
D. 用于自己有工作关系的个体的思维进行沟通
   正确答案： ABCD      满分：5  分  得分：5


14春学期《领导科学与决策》在线作业2
1.  领导，只是面向“问题和任务”的战略性领导，不是面向“主体和关系”的人际性领导
A. 错误
B. 正确
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
2.  用“心”去领导，是白金法则的基本要求
A. 错误
B. 正确
   正确答案： B      满分：5  分  得分：5
3.  全脑革命将人脑分成了四个象限
A. 错误
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B. 正确
   正确答案： B      满分：5  分  得分：5
4.  由专家学者组成的是决策信息子系统
A. 错误
B. 正确
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
5.  职位、职权、职责三者的关系是非制衡的
A. 错误
B. 正确
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
6.  由专家学者组成的是决策参谋子系统
A. 错误
B. 正确
   正确答案： B      满分：5  分  得分：5
7.  领导方法带有普遍性、指导性、原则性和根本性，它适用于一切领导活动中
A. 错误
B. 正确
   正确答案： B      满分：5  分  得分：5
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14春学期《领导科学与决策》在线作业3
1.  卡茨强调的关系是指
A. 思维能力
B. 管理能力
C. 人际技能
D. 权力
   正确答案： C      满分：5  分  得分：5
2.  根据白金法则，“个性刚毅，充满自信和勇于挑战，果断而不避风险”是哪种类型的领导
A. 指导者
B. 社会活动者
C. 善者
D. 智觉者
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
3.  传统组织的形态多是
A. 金字塔型
B. 扁平型
C. 团队型
D. 无边界型
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
4.  根据利克特的领导系统模式，权力集中在最高的一级，由领导者作决定，下级无任何发言权，只有执行权的体制是
A. 专权独裁式
B. 温和独裁式
C. 协商式领导
D. 参与式民主领导
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
5.  高度关心人，而过低的关心组织的领导是
A. 任务型领导
B. 俱乐部型领导
C. 贫乏型领导
D. 中间型领导
   正确答案： B      满分：5  分  得分：5
6.  强调以人为中心，主张实行自我控制的理论是
A. X理论
B. Y理论
C. 超Y理论
D. Z理论
   正确答案： B      满分：5  分  得分：5

14春学期《领导科学与决策》在线作业3
1.  菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是（）
A. 领导者与被领导者的关系
B. 任务结构
C. 职位权利
D. 领导者素质
   正确答案： ABD      满分：5  分  得分：5
2.  领导班子结构优化的标志（）
A. 动态平衡性
B. 相关性
C. 确定性
D. 自动调节性
   正确答案： AD      满分：5  分  得分：5
3.  跨文化领导能力包括
A. 理解、欣赏并运用一定文化的独到之处
B. 识别并理解员工的价值观，能以全球的眼光来处理管理与其他事务
C. 激发不同价值观和态度的员工
D. 用于自己有工作关系的个体的思维进行沟通
   正确答案： ABCD      满分：5  分  得分：5
4.  领导班子的年龄结构中梯队原则是指（）
A. 以中年为主
B. 以老年为主
C. 以青年为主
D. 三者之间的比例为1：2：1
   正确答案： CD      满分：5  分  得分：5
5.  领导者个人的政治素质包括（    ）
A. 领导能力
B. 政治立场
C. 政治信仰
D. 奉献精神
   正确答案： BCD      满分：5  分  得分：5
6.  领导者基于强制权而产生的领导行为特征表现为（）
A. 被动
B. 消极
C. 积极
D. 主动
   正确答案： AB      满分：5  分  得分：5
7.  专权独裁式领导系统模式的特点是（）
A. 权利集中在最高一级
B. 由领导作全部决定
C. 下级无任何发言权
D. 让下属参与管理
   正确答案： ABC      满分：5  分  得分：5

14春学期《领导科学与决策》在线作业3
1.  不同层级的领导者有不同的素质要求，体现领导者素质的动态性
A. 错误
B. 正确
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
2.  创新能力不是领导者的核心能力
A. 错误
B. 正确
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
3.  智商使人抓住机会，情商使人利用好机会，逆境商使人不轻易放弃机会
A. 错误
B. 正确
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   正确答案： B      满分：5  分  得分：5
4.  专长与职务有关，且是由个人素质决定的影响力
A. 错误
B. 正确
   正确答案： B      满分：5  分  得分：5
5.  用20%的精力去完成80%可能完成的事是二八定律的基本要求
A. 错误
B. 正确
   正确答案： B      满分：5  分  得分：5
6.  逻辑、抽象、定量、理性等右脑的思维
A. 错误
B. 正确
   正确答案： A      满分：5  分  得分：5
7.  领导者就是被追随者
A. 错误
B. 正确
   正确答案： B      满分：5  分  得分：5
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